11 августа 2014
Может ли ИНЖЕНЕРИЯ стать драйвером развития Свердловской области?
В настоящее время ведется активная работа по определению инвестиционных приоритетов Свердловской области – то есть тех отраслей или проектов, которые смогут стать драйверами социально-экономического развития региона в долгосрочной перспективе, а также механизмов реализации выбранных приоритетов
В настоящее время ведется активная работа по определению инвестиционных приоритетов Свердловской области – то есть тех отраслей или проектов, которые смогут стать драйверами социально-экономического развития региона в долгосрочной перспективе, а также механизмов реализации выбранных приоритетов.
Какие сферы экономической активности (отрасли, технологии, продукты) есть «главные направления наступления», «главные ставки», главные «точки роста», приоритеты? В чем мы намереваемся наращивать преимущества перед другими территориями?
В рамках обсуждения проектов, которые могли бы стать драйверами роста Свердловской области, рассматривается проект «Уральская инженерная школа», который на сегодняшний день существует в формате концепции комплексной программы, рассчитанной на период 2015 – 2020 годов.
Здесь можно выделить два блока – «образовательный» и «промышленный», которые должны быть равноценными и взаимоувязанными.
В рамках образовательного процесса главная задача – это подготовка специалистов, востребованных на конкретных производствах. Задача промышленного сектора – формирование особой инженерной среды, новой индустрии, включая развитие сферы научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок, реальное функционирование инженерных структур, повышение эффективности работы инженерных кадров, повышение престижа инженерных профессий.
Проект «Уральская инженерная школа» ориентирован на различные целевые группы, самая младшая из которых – воспитанники детских садов (когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству), самая старшая – люди, завершающие трудовую деятельность, способные предать наработанный опыт младшим специалистам.
Важным элементом является проект «Сетевая политехническая школа». Его суть сводится к объединению ресурсов и возможностей школ, предприятий, вузов и учреждений дополнительного образования для того, чтобы обеспечить стабильный приток заинтересованных абитуриентов в вузы, и как итог – квалифицированных инженеров в промышленность. Для реализации этого замысла, в частности, предполагается в 2014-2015 годах открыть в школах Свердловской области не менее 20 профильных естественно-научных кабинетов.
Необходимость возрождения уральской инженерной школы обозначена в марте 2014 года в статье губернатора Е.В. Куйвашева «Сохраним опорный край Державы».
Проект концепции комплексной программы «Уральская инженерная школа» был представлен губернатором Свердловской области 22 июля 2014 года на заседании Совета главных конструкторов Свердловской области. По итогам заседания члены Совета поддержали данный проект и выразили готовность к участию в проработке деталей концепции.
Отметим, что в разработке и обсуждении проекта «Уральская инженерная школа» принимают участие представители более 20 ведущих промышленных предприятий Свердловской области, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Министерство промышленности и науки Свердловской области и др.
Источник: http://gubernator96.ru
← Вернуться назад
Какие сферы экономической активности (отрасли, технологии, продукты) есть «главные направления наступления», «главные ставки», главные «точки роста», приоритеты? В чем мы намереваемся наращивать преимущества перед другими территориями?
В рамках обсуждения проектов, которые могли бы стать драйверами роста Свердловской области, рассматривается проект «Уральская инженерная школа», который на сегодняшний день существует в формате концепции комплексной программы, рассчитанной на период 2015 – 2020 годов.
Здесь можно выделить два блока – «образовательный» и «промышленный», которые должны быть равноценными и взаимоувязанными.
В рамках образовательного процесса главная задача – это подготовка специалистов, востребованных на конкретных производствах. Задача промышленного сектора – формирование особой инженерной среды, новой индустрии, включая развитие сферы научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок, реальное функционирование инженерных структур, повышение эффективности работы инженерных кадров, повышение престижа инженерных профессий.
Проект «Уральская инженерная школа» ориентирован на различные целевые группы, самая младшая из которых – воспитанники детских садов (когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству), самая старшая – люди, завершающие трудовую деятельность, способные предать наработанный опыт младшим специалистам.
Важным элементом является проект «Сетевая политехническая школа». Его суть сводится к объединению ресурсов и возможностей школ, предприятий, вузов и учреждений дополнительного образования для того, чтобы обеспечить стабильный приток заинтересованных абитуриентов в вузы, и как итог – квалифицированных инженеров в промышленность. Для реализации этого замысла, в частности, предполагается в 2014-2015 годах открыть в школах Свердловской области не менее 20 профильных естественно-научных кабинетов.
Необходимость возрождения уральской инженерной школы обозначена в марте 2014 года в статье губернатора Е.В. Куйвашева «Сохраним опорный край Державы».
Проект концепции комплексной программы «Уральская инженерная школа» был представлен губернатором Свердловской области 22 июля 2014 года на заседании Совета главных конструкторов Свердловской области. По итогам заседания члены Совета поддержали данный проект и выразили готовность к участию в проработке деталей концепции.
Отметим, что в разработке и обсуждении проекта «Уральская инженерная школа» принимают участие представители более 20 ведущих промышленных предприятий Свердловской области, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Министерство промышленности и науки Свердловской области и др.
Источник: http://gubernator96.ru